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            課程目錄:新常態下情景領導力提升培訓
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            課程大綱:

                      新常態下情景領導力提升培訓

             

             

             

            導論:新常態的領導力
            一、領導能力四象限:從平庸到卓越
            1.組織能力緯度和個人能力緯度下的四種類型領導管理者
            沉靜型領導 卓越型領導
            平庸型領導 明星型領導
            2.為什么要聚焦到領導能力?
            國家硬實力:經濟實力
            國家軟實力:領導力
            企業領導與管理者呢
            二、領導vs管理
            1.領導力:確定正向目標,激活團隊動力,提升組織績效
            2.執行力:將既定目標轉化為現實成果
            案例:
            三、領導和管理的核心
            1.領導行為中的三重能量波:
            2.領導力模型
            3.領導者與管理的的核心品質------責任與使命
            煩惱=責任/能力

            第一講:管理者自我角色認知定位
            案例導入:從歷史發展角度探討領導與管理者定位。四象限分析定位法、。
            一、組織金字塔結構
            高層-中層-基層
            二、管理者認知模型
            1.認知三大難關
            2.認知兩大罪過
            3.一大軟肋
            三、習慣決定性格,性格決定命運
            管理者七大根性:
            1.誠信
            2.沉穩
            3.細心
            4.大度
            5.膽識
            6.積極
            7.擔當
            分享:談談責任與使命的認識,你的責任和使命是什么?
            你現在的能力象限和發展根性優勢。

            第二講:領導者組織認知定位
            一、企業戰略發展的階段與管理者的生命線
            1.管理著的組織定位
            2.企業發展階段分析
            3.承上啟下的中堅作用
            二、從乘客到司機轉變——需要做好的七個轉變
            1.在工作內容上,從做業務到做管理
            2.在實現方式上,從野牛型到野雁型
            3.在工作方式上,從個性化到組織化
            4.在人際關系上,從感情關系到事業關系
            5.在目標上,從個人目標到團隊目標
            6.在工作力度上,從守城到變革
            7.在管理方式上,從指揮到授權
            案例游戲:
            三、性格決定命運,文化決定方向
            企業文化致勝之道,優秀DNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!

            第三講:新常態下的關鍵情景行為溯源
            一、關鍵背景

            1.領導力作用的因果關系領導vs員工
            2.什么是準備度?
            新情景根源:愿力-能力-合力
            案例分析:奇葩的離職……
            二、員工行為:四個發展準備:意愿與能力變化:
            1.從組織行為角度認知
            人性的認知
            案例:地鐵的文明——管人不如管環境-關鍵情景
            2、員工能力和愿力發展模型
            3、確定被追隨者的狀態
            案例分析:員工準備四階段
            三、領導風格
            1.什么是領導風格
            他人感覺到的領導者的行為模式(包括語言和行動)
            經典影片賞析:領導的兩類狀態欣賞
            A.變態式領導-工作導向型-德爾教練
            B.保姆式領導-關系導向型-英雄甘地
            案例:費德勒模型揭示領導模式分析
            2.領導風格模型
            1)命令式解析
            2)參與式解析
            3)教練式解析
            4)授權式解析
            3.情景評估-以變應變領導風格與員工行為
            案例分析:
            游戲:撲克接龍
            案例:新經濟與舊經濟環境對比分析
            1)你的下屬現在處于那個階段
            2)您的上級現在處于哪個風格
            3)領導風格和員工行為的準備度水平配對
            案例分析:諾基亞帝國覆滅記—先時而變-你準備好了么
            診斷:領導風格與行為對照表

            第四講:員工從執行到自行——情景領導力五項修煉
            一、診斷——下屬準備如何 先時而變塑造
            1.系統的知識才是資本,資本才能增值;
            2.整合式學習:優化知識結構;
            3.趕超式學習:輕取競爭優勢;
            4.反思式學習,實現自我超越;
            5.研制式學習,運用管理工具。
            案例:四類準備情況
            人災-人在-人才-人財
            二、統馭——識別關鍵情景 目標導向決策
            1.目標管理;造神理論
            2.職業生涯管理。
            3.如何選擇有解碼能力的人?
            發現問題-思考問題-解決問題
            4.高明決策的三要素
            1)決策是一個科學面對問題、正確分析問題、高效解決問題的過程
            2)元程序:處理問題的思維習慣回路
            3)從輸到贏,到雙贏,領導者能做什么?
            輸 ----- 贏 ----- 莊家思維
            5.決策者的空間智慧
            6.決策者的時間智慧
            7.決策者的辯證智慧
            1)四維平衡模型
            股東收益、客戶利益、員工權益、社會效益
            優秀組織的奧秘:5—4—3—3—模型
            2)員工三維幸福指數
            收入指數、公平指數、夢想指數
            三、教練—— 帶隊育人教導 造就精英下屬
            案例分享:星巴克培訓的目標
            1)利益共同體
            2)事業共同體
            3)共同體
            1.教導力
            1)將信仰、品格、能力、知識擴展給他人或團隊的能力
            傳播:信仰、品格、能力、知識
            2)產品出自人品
            全過程:甄選、培育、使用
            全員:高層、中層、基層
            全方位:明道、通法、精術
            2.訓練有素,專業成就卓越
            1)教練:知行合一,因材施教,
            2)選擇:選對人才
            激活:提升意愿
            傳授:形成習慣
            突破:創新業績
            3)教導力三個指標
            3.標桿引領,團隊知行合一
            1)標桿管理法的四步操作法:
            需找標本----設計標高----學習標兵----普及標準
            2)人類厲害的技能是模仿
            4.后繼有人,組織持續發展
            1)接班不是一個人接班,而是一個團隊的接班
            2)接班計劃:階梯式提升
            3)未來上升空間大的崗位:
            空降安全的崗位:
            4)讓員工變為自動自發的追隨者
            四、授權—— 優化資源組織 能位匹配有道
            1.組織的三個發力點
            1)讓結構發力:整合方式
            2)讓規則發力:運行方式
            3)讓情感發力:連接方式
            2.營造環境,優化組織性能
            1)加利福尼亞紅杉:
            人才就是人才的好環境
            2)什么是授權的人才環境
            人才的上下、左右、四重關系鏈:
            上司、下屬、同事、客戶、親屬、地緣、師友
            3.善用流程,規范組織運行
            1)授權的監督機制:工作跟進匯報流程
            有歸納、有成果、有問題、有對策
            2)提升效率高的是流程
            P-?-D-?-A-? 的流程
            4.正視矛盾,解決組織沖突
            1)沖突:
            沖突的性質:立場、權益、性格
            2)沖突的八個等級
            3)沖突不是壞事:解決沖突是團隊上升的重要階段
            5.解決沖突的六項策略
            6.情感融通,融洽人際關系
            1)溝通流程
            編碼—傳遞——解碼的構成
            2)中國式溝通特點 (太極溝通法)
            3)溝通障礙
            模擬游戲:折紙游戲
            4)溝通誤差分析
            從本我、自我、超我入手分析
            7.跨部門組織溝通優化
            1)正式溝通
            上級對下級
            案例分析:年終獎如何傳達;
            2)橫向之間
            與老員工和諧共處之道;
            與新同事相處之道;
            跨部門溝通壁壘的破冰;
            3)非正式溝通
            防民之口甚于防川
            面對流言的應對技巧
            善于用好非正式溝通氛圍
            造勢、造夢、造未來
            五、激勵——提升下屬意愿 文化致勝影響
            1.權力與影響力的來源與量級
            1)影響力: 權力改變他人的兩種力量:強制力、影響力
            2)影響力的5個層級
            3級忠誠;2級擁護;1級接受;0級靜觀;-1級抵觸;-2級反對;-3級仇視
            2.八種品質,建立信譽賬戶
            3.四條磁線,強化團隊引力
            1)動之以情
            2)曉之以理
            3)激之以義
            4)誘之以利
            4.薪酬激勵功能
            1)工資解析-保障吃得飽
            2)獎金解析-保障干得好
            3)股票分紅-保障干的久
            4)福利解析-保障干的穩
            5.“四心”激勵模型
            1)崇敬之心
            2)感動之心
            3)積極之心
            4)升華之心
            6.四季傳承,培育企業精神
            1)組織文化:
            2)培育企業精神的四個時期
            播種期(信--耳濡目染):
            成長期(解--心領神會):
            結果期(行—身體力行):
            再生期(證--言傳身教):

            第五講:高績效領導團隊建設
            一、一個核心
            績效為王
            二、兩個平衡
            軟 硬實力平衡
            三、三個層級
            喜歡,信任、依賴
            四、四個緯度
            技能、行為、形象、道德
            五、五個忠告
            小、穩、強、大、久

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