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            課程目錄:從精兵到強將-管理者執行力塑造培訓
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            課程大綱:

                      從精兵到強將-管理者執行力塑造培訓

             

             

            導論:新常態的領導力
            一、領導能力四象限:從平庸到卓越
            1.組織能力緯度和個人能力緯度下的四種類型領導管理者
            沉靜型領導 卓越型領導
            平庸型領導 明星型領導
            2.為什么要聚焦到領導能力?
            國家硬實力:經濟實力
            國家軟實力:領導力
            企業領導與管理者呢
            二、領導vs管理
            1.領導力:確定正向目標,激活團隊動力,提升組織績效
            2.執行力:將既定目標轉化為現實成果
            案例: 郭士納入主IBM。
            三、領導和管理的核心
            1.領導行為中的三重能量波:
            2.領導力模型
            3.領導者與管理的的核心品質------責任與使命
            煩惱=責任/能力

            第一講:管理者自我角色認知定位
            案例導入:從歷史發展角度探討領導與管理者定位。四象限分析定位法、。
            一、組織金字塔結構
            高層-中層-基層
            二、管理者認知模型
            1.認知三大難關
            2.認知兩大罪過
            3.一大軟肋
            三、習慣決定性格,性格決定命運
            管理者七大根性:
            1.誠信
            2.沉穩
            3.細心
            4.大度
            5.膽識
            6.積極
            7.擔當
            分享:談談責任與使命的認識,你的責任和使命是什么?
            你現在的能力象限和發展根性優勢。

            第二講:管理者換位思考的組織認知定位
            一、企業戰略發展的階段與管理者的生命線
            1.管理著的組織定位
            2.企業發展階段分析
            3.承上啟下的中堅作用
            二、從乘客到司機轉變——需要做好的七個轉變
            1.在工作內容上,從做業務到做管理
            2.在實現方式上,從野牛型到野雁型
            3.在工作方式上,從個性化到組織化
            4.在人際關系上,從感情關系到事業關系
            5.在目標上,從個人目標到團隊目標
            6.在工作力度上,從守城到變革
            7.在管理方式上,從指揮到授權
            案例游戲:上山
            三、性格決定命運,文化決定方向
            企業文化致勝之道,優秀DNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!

            第三講:管理者職業化發展通道建設
            一、職業生涯規劃的管理基本概念
            1.知己、知彼、抉擇、目標、行動 (冰山認知模型)
            2.組織內角色認知
            3.職業選擇原則
            4.擇業動機理論:擇業動機=?(職業效價,職業概率)
            二、個人職業生涯發展分析
            1.什么是職業倦怠期
            2.職業生涯階段理論
            1)個人職業生命周期
            2)企業發展周期理論
            3.職業生涯管理模型
            三、個人職業生涯管理
            1.自我分析和定位
            2.職業生涯機會評估
            3.職業生涯目標的設定
            4.職業生涯開發
            5.職業生涯實現策略
            四、人才梯隊培養規劃
            1.企業人才梯隊職業通道分析與設計
            2.企業人才梯隊層級設計
            3.企業人才繼任計劃
            4.企業人才儲備計劃

            第四講:管理者執行力技能體系塑造
            一、先時而變的學習力
            1.系統的知識才是資本,資本才能增值;
            2.整合式學習:優化知識結構;
            3.趕超式學習:輕取競爭優勢;
            4.反思式學習,實現自我超越;
            5.研制式學習,運用管理工具。
            二、遠見卓識的決策力
            1.高明決策的三要素
            2.決策者的空間智慧
            3.決策者的時間智慧
            4.決策者的辯證智慧
            三、目標導向的解碼力
            1.目標管理;造神理論
            2.職業生涯管理。
            3.如何選擇有解碼能力的人?
            發現問題-思考問題-解決問題
            4.上傳下達的指令解碼
            四、令行禁止的推行力
            1.時間管理
            1)ABC原則
            2) 二 八原則
            3 )四象限原則
            2.標桿管理
            3.過程管理
            誰是總指揮-是否監督過程-是否檢討結果
            4.如何檢查下屬執行力
            五、優化資源的組織力
            1.組織的三個發力點
            2.營造環境,優化組織性能
            3.善用流程,規范組織運行
            4.正視矛盾,解決組織沖突
            5.解決沖突的六項策略
            6.情感融通,融洽人際關系
            六、帶隊育人的教導力
            1.教導力;
            2.訓練有素,專業成就卓越;
            3.標桿引領,團隊知行合一;
            4.后繼有人,組織持續發展;
            七、不令而行的激勵力?
            1.薪酬功能的認知
            1)工資解析-保障吃得飽
            2)獎金解析-保障干得好
            3)股票分紅-保障干的久
            4)福利解析-保障干的穩
            2.基層激勵原則
            1)物質和精神激勵
            2)及時性原則
            3)同一性原則
            4)預告性原則
            5)開發性原則
            3.留人的吸引力法則
            1)動之以情
            2)曉之以理
            3)激之以義
            4)誘之以利
            5)本土文化,綜合應用
            4.影響力塑造
            1)耳濡目染
            2)心領神會
            3)身體力行
            4)言傳身教
            5.“四心”激勵模型
            1)崇敬之心
            2)感動之心
            3)積極之心
            4)升華之心

            第五講:高績效職業化團隊建設
            一、一個核心
            績效為王
            二、兩個平衡
            軟 硬實力平衡
            三、三個層級
            喜歡,信任、依賴
            四、四個緯度
            技能、行為、形象、道德

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