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            CANoe高級功能使用課程

             
              班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號)
                  每個班級的人數限3到5人,互動授課, 保障效果,小班授課。
              上間和地點
            上部份地點:【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院【北京分部】:北京中山學院/福鑫大樓【南京分部】:金港大廈(和燕路)【武漢分部】:佳源大廈(高新二路)【成都分部】:領館區1號(中和大道)【沈陽分部】:沈陽理工大學/六宅臻品【鄭州分部】:鄭州大學/錦華大廈【石家莊分部】:河北科技大學/瑞景大廈
            最近開間(周末班/連續班/晚班):2019年1月26日
              實驗設備
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              質量保障

                   1、培訓過程中,如有部分內容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽;
                   2、培訓結束后,授課老師留給學員聯系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。
                   3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會?!詈细駥W員免費頒發相關工程師等資格證書,提升職業資質。專注高端技術培訓15年,端海學員的能力得到大家的認同,受到用人單位的廣泛贊譽,端海的證書受到廣泛認可。

            部份程大綱
             
            • 必備知識:CAN基礎、CANoe基礎、Matlab基礎
              授課對象:(控制算法開發、仿真)系統工程師、軟件工程師
              培訓內容:
              1. CAN通信的軟件架構
              目標: 理解CAN通信軟件組成和CANoe建模思想
              內容: 在電控單元內實現CAN通信的低層軟件架構,OSEK/AUTOSAR標準概述,CANoe模型部件介紹(交互層,網絡管理)

              2. 信號交互層
              目標: 理解信號交互層
              內容: OSEK/VDX COM標準,Vector IL,使用CANdb++編輯信號和報文的IL屬性,在CANoe中實現IL仿真

              3. 網絡管理
              目標: 理解OSEK/VDX網絡管理的原理,掌握直接網絡管理
              內容: OSEK/VDX網絡管理,使用CANdb++編輯節點的網絡管理屬性,CANoe仿真

              4. CANoe與Matlab/Simulink聯合仿真
              目標: 建立CANoe與Matlab/Simulink聯合仿真的概念
              內容: CANoe的Matlab接口介紹,在Matlab模型中使用環境變量和CAN信號,使用RTW生成Matlab DLL,在CAPL程序中集成DLL

              5. 使用Model Generator創建模型
              目標: 學習根據數據庫快速生成仿真框架
              內容: Model Generator基本操作,數據庫屬性的創建和設置,不同的生成類型(基于信號和基于報文)

              6. 使用CAPL Generator創建代碼
              目標: 學習根據數據庫快速生成部分CAPL程序
              內容: CAPL Code Generator基本操作,數據庫屬性的創建和設置,不同的生成類型(基于信號、基于報文和基于環境變量),修改生成的代碼

              7. 使用Panel Generator創建面板
              目標: 學習如何自動生成控制和顯示面板
              內容: Panel Generator的配置和使用方法,數據庫屬性的創建和設置,并將其集成在生成的CAPL代碼中

              8. CANoe測試概述
              目標: 學習CANoe 測試流程和方法
              內容: 測試屬性集,CANoe測試CAPL接口,CANoe測試XML接口,CANoe測試報告
             

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              備案號:備案號:滬ICP備08026168號-1 .(2024年07月24日)...............
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